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Gesundheit: Mehr Zeit für mich im Lehrer:innen-Alltag // Die eigene Zeit effektiver planen, Abläufe optimieren, konzentrierter und effizienter arbeiten [Präsenz/online]
Die Teilnehmenden verlassen das Seminar mit einem klareren Bewusstsein für ihren Umgang mit Zeit, mit konkreten Strategien zur effektiven und effizienteren Nutzung ihrer Zeit und dem Gefühl, wieder mehr Zeit für sich selbst haben zu können – im Beruf wie im Privatleben.
Classroom Management
Wie gelingt es, Klassen klar, ruhig und lernförderlich zu führen – und wie kann ein Kollegium dabei an einem Strang ziehen? Die Fortbildung verbindet wirksames Classroom-Management mit pädagogischer Geschlossenheit. Die Teilnehmenden reflektieren ihre Haltung und Präsenz, entwickeln Strategien für den Umgang mit Unterrichtsstörungen und erarbeiten gemeinsame Regeln, Rituale und Reaktionsweisen für einen verlässlichen pädagogischen Rahmen.
Prävention von Mobbing & Gewalt
Mobbing und Gewalt beeinträchtigen das soziale Miteinander, das Lernklima und das Wohlbefinden von Schüler:innen. Die Fortbildung vermittelt Wissen über Mobbing- und Gewaltdynamiken, sensibilisiert für Frühwarnsignale und zeigt praxiserprobte Interventionsmöglichkeiten auf. Gemeinsam werden präventive Maßnahmen und konkrete Handlungsstrategien für Klasse und Schule entwickelt und erprobt.
Aufbau einer Feedbackkultur
Der schulische Alltag ist durch eine ausgeprägte Bewertungskultur gekennzeichnet. Umso wichtiger sind Rückmeldungen, die Lernen und Entwicklung unterstützen. Die Fortbildung verdeutlicht den Unterschied zwischen Feedback und Evaluation und zeigt praxisnah, wie konstruktives Feedback im Unterricht und Kollegium gelingt. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Methoden kennen und entwickeln konkrete Ideen für die eigene Praxis.
Differenzierung und Individualisierung
Heterogene Lerngruppen stellen Lehrkräfte vor die Herausforderung, unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden. Die Fortbildung zeigt praxisnahe Möglichkeiten der Differenzierung und macht didaktisch-methodische Ansätze für den Schulalltag nutzbar. Die Teilnehmenden lernen geeignete Aufgabenformate und Lernarrangements kennen und entwickeln konkrete Ideen für die eigene Unterrichtspraxis.
Sozialkompetenztraining
Soziale Kompetenzen sind eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen und ein konstruktives Miteinander. Die Fortbildung zeigt, wie Schülerinnen und Schüler gezielt darin unterstützt werden können, Verantwortung zu übernehmen, angemessen zu kommunizieren, Konflikte konstruktiv zu lösen und soziale Situationen sicherer zu bewältigen. Die Teilnehmenden lernen praxiserprobte Methoden kennen und entwickeln konkrete Ansätze für die eigene Schule und den Unterricht.
Lesen und Schreiben als Schlüssel – Basiskompetenzen systematisch fördern
Sprachliche Basiskompetenzen sind das Fundament schulischen Lernens. Die Fortbildung zeigt, wie Lese- und Schreibkompetenzen gezielt diagnostiziert, differenziert gefördert und im Fachunterricht verankert werden können. Die Teilnehmenden lernen praxiserprobte Methoden zur Förderung von Leseflüssigkeit, Textverstehen, Wortschatz und Schreiben kennen und entwickeln konkrete Förderbausteine für ihre Lerngruppe.
Gemeinsam Singen in der Grundschule
Die praxisorientierte Fortbildung vermittelt Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeitenden Methoden und Ideen für die Gestaltung von Singeinheiten mit Kindern. Die Teilnehmenden erproben Übungen aus den Bereichen Warm-up (Stimme, Körper) und Stimmbildung und lernen Lieder sowie Methoden zur Liedeinführung kennen. Auch Kanons und einfache mehrstimmige Elemente werden vorgestellt. Ziel ist es, den Teilnehmenden Sicherheit und konkrete Materialien für die unmittelbare Umsetzung zu geben.
Reflexions- und Evaluationsinstrumente
Evaluation und Reflexion sind zentrale Instrumente für eine gezielte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die Fortbildung zeigt, wie Schulen systematisch überprüfen können, was bereits gut gelingt, wo Entwicklungsbedarf besteht und welche Maßnahmen wirksam sind. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Evaluations- und Reflexionsinstrumente kennen und entwickeln Ideen für deren Einsatz in Unterricht, Kollegium und Schulentwicklung.
Weitere Informationen unter: https://ish-gruppe.de/ish-schule.
Selbstfürsorge & Achtsamkeit im Schulalltag
Der schulische Alltag fordert viel. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahe Achtsamkeits- und Selbstfürsorgeübungen, die Lehrkräfte im eigenen Handeln stärken und sich darüber hinaus auch im Unterricht einsetzen lassen. Am Ende steht ein persönlicher Plan, mit dem sich die erprobten Übungen dauerhaft in den Schulalltag integrieren lassen.